在决赛的教学展示环节，参赛教师根据教案的教学设计进行15分钟无学生现场模拟教学，突出国际中文教学特点以及重点难点的解决方法和策略_。
如何让留学生读懂中国？参赛教师们在课堂上给出了各自的答案-。有的教师翩翩起舞，以一把团扇铺展出中国传统节日的文化意蕴；有的教师以茶艺串联中国茶文化故事，引导学生在氤氲茶香中理解中外文化的共通与差异；还有教师借助情景对话、实物展示等，引导学生在真实语境中理解当代中国，感知中国文化的多样性与厚度|。
图为比赛现场|。梁雨诗 摄
广西民族大学国际教育学院教师谢慧将人工智能(AI)引入课堂，引导学生搭建专属AI智能体，开展角色对话练习，提升语言实际运用能力|。同时，她引入中国—东盟博览会、中国进出口商品交易会等展会资源，结合真实场景介绍中国智造产品，帮助留学生在语言学习中感知中国经济发展与产业脉动————。
广西财经学院教师廖金桃从事国际中文教育十余年——-。她在接受中新网记者采访时称，国际中文教学不仅是语言知识的传授，更是文化理解的桥梁，语言技能训练和文化熏陶相辅相成，帮助留学生从“懂中国”走向“讲中国”🐟。
广西是中国唯一与东盟陆海相邻的省区，是中国面向东盟开放合作的前沿和窗口🦜😪。近年来，广西持续推动国际中文教育提质增效，依托面向东盟的区位优势，不断探索语言教学与文化传播相融合的路径|。(完)
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